Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе




ИмеКалендарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе
страница3/4
Дата на преобразуване23.11.2012
Размер347.01 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
източникhttp://www.akatynov.ru/Rab_prog/kalendarno-tematicheskij_plan_5_klass.docx
1   2   3   4
Тема 2. Полисы Греции и их борьба с пресидским нашествием. 7

34

17 неделя

18.01.12




Земледельцы Аттики теряют землю и свободу

1

Полис, Средняя Греция, Аттика, демос, ареопаг, архонт, законы Драконта, долговой камень.

комбинированный урок

разгадывание кроссворда

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация.

Таблица «Рабство в Древней Греции и Риме»

§ 29, вопросы,

Зад. РТ:

35

18 неделя

23.01.12




Зарождение демократии в Афинах

1

Солон, Народное собрание, граждане;

594 г. до н. э.

комбинированный урок

беседа, тест

умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям, личностям, высказывая при этом собственные суждения;

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 30, вопросы,

Зад. РТ:

36

18 неделя

25.01.12




Древняя Спарта

1

Южная Греция, Еврот, Лакония, Мессиния, илоты, периэки, Совет старейшин;

6 в. до н. э.

комбинированный урок

работа с картой, беседа, составление схемы

умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям, личностям, высказывая при этом собственные суждения;

уметь сравнивать природные условия древнейших государств, работать с картой;

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 31, вопросы,

Зад. РТ:

37

19 неделя

30.01.12




Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей

1

Колония, пираты, мрамор, скифы;

8-6 вв. до н. э.

комбинированный урок

беседа, тест

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 32, вопросы,

Зад. РТ:

38

19 неделя

01.02.12




Олимпийские игры в древности

1

Олимпия, атлет, стадион, пятиборье, кулачный бой, ипподром, Милон, Полидам;

776 г. до н. э.

урок-спектакль

беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 33, вопросы,

Зад. РТ:

39

20 неделя

06.02.12




Победа греков над персами в Марафонской битве

1

Стратег, фаланга, Мильтиад, Платеи, Марафон;

490 г. до н. э.

комбинированный урок

тест, беседа

умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям, личностям, высказывая при этом собственные суждения;

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация.

Таблица «Греко-персидские войны 500-499 г. до н. э.»


§ 34, вопросы,

Зад. РТ:

40

20 неделя

08.02.12




Нашествие персидских войск на Элладу

1

Фемистокл, триера, Северная Греция, Фермопильский проход, Салминское сражение, Коринфский перешеек, Эсхил;

480 г. до н. э.

комбинированный урок

тест, беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация.

Таблица «Греко-персидские войны 500-499 г. до н. э.»

§ 35, вопросы,

Зад. РТ:

Тема 3. Возвышение Афин в V в. до н.э. и расцвет демократии. 4

41

21 неделя

13.02.12




Гавани Перея и город Афины

1

Афинский морской союз, Пирей, Длинные стены, афинские граждане, верфь, пошлина, амфора, пифос, переселенцы, Керамик, чернофигурные и краснофигурные вазы, смотритель рынка, рыночная стража, портик, Совет пятисот, Акрополь, Фидий, Парфенон, фронтон, кариатиды

урок-путешествие

тест, беседа, задания из рабочей тетради

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 36-37, вопросы,

Зад. РТ:

42

21 неделя

15.02.12




В афинских школах и гимнасиях

1

Педагог, палестра, гимнасия, красноречие, стиль,

урок-игра

тест, беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 38, вопросы,

Зад. РТ:

43

22 неделя

20.02.12




Древнереческий театр

1

Сатир, орхестра, скене, трагедия, комедия, Великие Дионисии, Софокл,

комбинированный урок

тест, беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 39, вопросы,

Зад. РТ:

44

22 неделя

22.02.11




Афинская демократия при Перикле

1

Демос, демократия, оратор, Перикл, Анаксагор, Аспасия;

443 г. до н. э.

комбинированный урок

тест, беседа

умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям, личностям, высказывая при этом собственные суждения;

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация.

Таблица «Афинская демократия в V –IV вв. до н. э»

§ 40, вопросы,

Зад. РТ:

Тема 4. Македонские завоевания в IV в. до н. э. 3

45

23 неделя

27.02.12





Города Эллады подчиняются Македонии

1

Междоусобные войны, Македонское царство, Македония;

Филипп, Александр Македонский, Аристотель, Исократ, Демосыен;

338 г. до н. э.

комбинированный урок

разгадывание кроссворда, тест, беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация,

карта «Завоевания Александра Македонского», атлас

§ 41, вопросы,

Зад. РТ:

46

23 неделя

29.02.12




Походы Александра Македонского на Восток

1

Граник, Гавгамелы;

Парменион, Дарий Третий;

334, 331, 325, 323 гг. до н. э.

комбинированный урок

тест, беседа, работа с картой

умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям, личностям, высказывая при этом собственные суждения;

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация,

карта «Завоевания Александра Македонского», атлас

§ 42, вопросы,

Зад. РТ:

47

24 неделя

05.03.12




В Александрии Египетской.

1

Восточное Средиземноморье, Фаросский маяк, муза, Музей, Александрийская библиотека;

Евклид, Эрастофен, Аристарх Самосский.

комбинированный урок

тест, беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска,

презентация

§ 43, вопросы,

Зад. РТ:

48

24 неделя

07.03.12




Повторительно-обобщающий урок по теме «Древняя Греция и эллинистический мир»

1




Аукцион знаний







Интерактивная доска, презентация




РАЗДЕЛ IV. Древний Рим. 18 (17+1)

Тема 1. Рим: от возникновения до установления господства над Италией. 3

49

25 неделя

12.03.12




Древнейший Рим

1

латины, весталка, ликторы, патриции, плебеи, сенат, народное собрание;

Тибр, Италия, Аппенинский полуостров, Рим, Палатинский и Капитолийский холмы;

Нумитр, Ромул, Рем, Тарквиний Гордый;

753 г. до н.э., 6 в. до н. э.,

комбинированный урок

тест, беседа, исторический диктант

уметь сравнивать природные условия древнейших государств, работать с картой;

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска, презентация .карт «Древняя Италия в VII – начале IIIв. до н.э.»

§ 44, вопросы,

Зад. РТ:

50

25 неделя

14.03.12




Завоевание Римом Италии

1

республика, консул, народный трибун, право вето, галльские племена, сенаторы;

Альпы;

Тарент, Пирр;

509 г. до н.э., 390 г. до н. э., 280 г. до н. э.

комбинированный урок

пересказ, тест, беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска, презентация

§ 45, вопросы,

Зад. РТ:

51

26 неделя

19.03.12




Устройство Римской республики

1

Форум, легион, легионер, жрецы-гаруспики, туника;

Марсово поле;

Тит Ливий;

326 г. до н. э.,

комбинированный урок

пересказ, тест, беседа

умение в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации

Интерактивная доска, презентация

§ 46, вопросы,

Зад. РТ:

1   2   3   4

Свързани:

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно-тематическое планирование по курсу истории в 6 классе
История России с древности до конца XVI: 34 часа в год, 2 часа в неделю (3-4 четверти)

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно-тематическое планирование программного материала в 8 классе
Составлена по программе для 5-11 классов татарской средней общеобразовательной школы под редакцией М. Г. Ахметзянова (Казань, изд....

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно-тематическое планирование уроков по математике с элементами информатики

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно-тематическое планирование пришкольного летнего лагеря «Солнышко»

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно тематическое планирование
Умк учащихся: Дронов В. П., Савельева Л. Е. География. – М., Дрофа, 2009 – 2011 г г

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно-тематическое планирование 8-й год обучения
Развивать и Совершенствовать навыки чтения с выборочным пониманием содержания (поисковое чтение)

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно-тематическое планирование геометрия 10
Зная аксиомы стереометрии и следствия из аксиом, уметь применять их при решении задач

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconТематическое планирование по Истории древнего мира. 5 класс
Программа по курсу «История древнего мира» представляет собой модификацию государственной программы, синхронизированную с курсом...

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconКалендарно-тематическое планирование уроков литературы 7 класс
...

Календарно-тематическое планирование по курсу истории в 5 классе iconРазвернутое тематическое планирование изучения физики в 10-11 классах
Настоящий развернутый календарно-тематический план разработан применительно к программе среднего (полного) общего образования по...

Поставете бутон на вашия сайт:
Документация


Базата данни е защитена от авторски права ©bgconv.com 2012
прилага по отношение на администрацията
Документация
Дом