На урока




ИмеНа урока
Дата на преобразуване29.09.2012
Размер70.95 Kb.
ТипУрок
източникhttp://bglog.net/ClientFiles/0bfe415a-01e3-4a94-b790-9ae2f3f1b056/III klas, literatura, po R.Tan

Тема на урока

Стр.

Цели : Да се развият усет и умения за:

Час

Обичам те, родино - Ел. Багряна

Есен - В.Петров

Букова гора - В.Мутафчиева

Защо Врабчо не отиде в топлите страни - Р.Киров

Листата на брезата - Леда Милева***


Хубавец - Леда Милева

Неудобният - И. Цанев

Сапунени мехури - Св. Минков

Дете и птичка - Дора Габе

Разходка - Р. Москова

Между нас да си остане - В. Самуилов

Стихове – Асен Разцветников

Портрети в куплети - Ц. Лалев

Енциклопедия


Матилда Роалд Дал

Опакият свят все пак не е най-опак - Е Кестнер

Лиско - Б. Априлов

Градината на живите цветя - Луис Карол

Приключенията на Лукчо - Джани Родари


Двубой - Н. Хайтов

Храброто борче - Л. Даскалова Борът

На полето - К. Константинов


Бодливият трън - Ем. Станев

Служба – пазач – Ст. Пенчева

Мишлето Каролина – Дж. Крюс

Тънкият крал и дебелият готвач – Д. Бисет

Деца играят вън – Г. Данаилов


Лудориите на Карлсон – А. Линдгрен***

Приключенията на Пинокио – К. Колоди***

Приключенията на Буратино – Лев Толстой


Снежен човек – А. Германов

Зима иде – К. Христов

Бъдни вечер – Е. Попдимитров

Коледа в обора Хей, другари

Василица – Е. Огнянова

БАСНИ ***

Паун и жерав Маймуна и рибари - Езоп

Басните на Лафонтен

Секира и търнокоп

Мързеливата снаха – бълг. нар. Приказка


Светулка – Иван Николов

Канарче – Д. Жотев

Хвърчило – Ал. Геров

Игра – Б. Иванов


Първото кокиче – Ал. Геров

Пеперуда – К. Христов Сипей – Ив. Методиев


Емилиян Станев – ***

Бодливият трън, Къщичка под снега

Палавница, Пролетна разходка и др.

Йордан Радичков

Малки жабешки истории ***

Как се опознава светът и др.

Елин Пелин

За вас лъжа, за мене истина

Богатият мравей

Ран Босилек

Бързата работа – срам за майстора

Патиланци


Ханс Кристиян Андерсен - приказки

Принцесата върху граховото зърно


Левски – Иван Вазов

Левският скок – Ст. Дичев


Кой е по-висок – Марко Ганчев

Животни ли са – Луиджи Малерба

Мартенички – Хр.Илиева

Ръцете на мама – Г. Константинов

Майчина сълза – Ангел Каралийчев

Пролет иде – Н. Фурнаджиев

Пеещото дърво – Лада Галина

Зелено Планината се събужда – Иван Вазов


НАРОДНО ТВОРЧЕСТВО

ПРИКАЗКИ

Двама братя

Слънчова майка

Дар от сърце

Надлъгване

Голямото пътешествие на малкото мишле

Чанга – чунга

Урокът на Настрадин ходжа


ПЕСНИ ***

Мома и слънце

Крали Марко и Вила самовила

Лаленце се люлее, Пролетни празници, Венци

ГАТАНКИ ПОСЛОВИЦИ ПОГОВОРКИ

НАРОДНО ТВОРЧЕСТВО – обобщение ***


Книгите около нас

Маншон, Полуобувка и Мъхества брада ***

Маугли – Р. Киплинг

Том Сойер – Марк Твен

Далече, далече – П. Александрова

Хвърчилено време – Иван Цанев

Джани Родари

Поучителни бонбони и др.

Книгите около нас - обобщение


Светите братя – Н. Райнов

Венец за Кирил и Методий – Иван Давидков


Петя Дубарова – стихове

Морето

Лодката – Братя Мормареви


Установяване на изходно ниво - тест

5

8

6

9


16

67

82

86

26

23

36

22

76

10

24

20

92

60


30

31

104


34

18

40

50

62


28

52


48

49

54

56

59

66

68

71

70


72

73

80

81


91

90


44

118


112

42


38

116


64


88

89


106

107

94

99

100

102

103

120


12

15

74

111

46

78

110


14

32

114


84

108

122

126

127


128

129


130

131



Образност в стихотв. реч

Художествена реч

Разгграничаване на описание и повествование.

Характеристика на литературен герой.

Художествена реч и природа


Възприемане. Оценка и характеристика на лите- ратурен герой.


Наблюдение върху средствата за изграждане на художествения образ.

Изразни средства.

Разлика между художествена и нехудожествена реч. Работа с енциклопедия


Характеристика на литературен герой

Понятие за роман

Роман

Роман. Описание, оценка, характеристика.


Изразни средства

Наблюдение върху средствата за изграждане на художествени образи.Художествен и нехуд.текст

Характеристика на лит.герой. Мъдрост.


Отделяне на епизоди в текст. Преразказ

Епизоди. Съчиняване на текст по подобие

Съчиняване по подобие

Съчиняване на текст

Съчиняване по дадено начало


Повест - понятие


Поетична реч

Средства за художествено изграждане

Драматизация по текст

Отделяне на елементите на описание


Характерни особености

Басни. Характеристика. Откриване.

Съчиняване по подобие

Разграничаване на приказка и басня


Поетична реч. Епитети. Средства за художестве- но изназяване. Съставяне на текст

Разпознаване на сравнение в худ. текст.

Рими – характеристика на стихотворната форма


Разпознаване на епитети и сравнения. Специфика на мерената реч


Българските писатели.

Преразказ от имено на героя


Да изказват мнение. Свързан и последователен преразказ. Преразказ от името на героя.


Съчиняване по подобие

Преразказ от името на героя. Наблюдение върху жанровата характеристика на приказката

Преразказване. Мъдрост – в др. приказки

Специфична художествена форма. Разлика между автор и повествовател.


Жанрова характеристика на приказките


Праразказване на текст – описание

Преразказване на текст – повествование


Тренировка за четивна техника

Съчиняване по подобие

Преразказ от името на героя.

Съставяне на текст по подобие

Образност. Четивна техника.

Откриване на средствата за изграждане на въздействащо худож. произведениие.


Ориентиране в жанровата специфика на народните приказки. Изразни средства.

Разграничаване на епизоди в текст.

Преразказ на приказта. Четивна техника

Отделяне частите на текста – начало, основна част, край

Преразказ на приказка


Текст - описание

Специфика в художественото изграждане

Разграничаване на художествен и научен текст

Мъдрост. Изразни средства



1

1

2

1

2


2

1

2

2

1

1

1

1

1


2


2

1

1

2


1

1

2


2

2

1

1

2


2

2

2


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


1

1

1

1


1

1


1

1


1

2


2

2


2

1


1


1

1


1

1

2

2

1

1

1

1


1

1

2

1

2

1

1


1

1

1

1


1


1

1

1

1

1

1


1

1


1

1


2














Добавете документ към вашия блог или уеб сайт

Свързани:

На урока iconМетодическое описание: Тип урока: изучение новых знаний. Цель урока: Дать представление о вулканах, их строении, причинах возникновения Задачи урока
Содействовать эстетическому воспитанию школьников на примере произведений литературы и искусства

На урока iconУрока: Образовательные
Тема урока: в поисках капитана Гранта (интегрированный урок по географии и русской литературы)

На урока iconУрока п/п Тема урока Кол-во часов
Работать с атласом; Определять хронологические и географические границы средневековья

На урока iconПлан-конспект урока
Цель урока: формирование знаний у учащихся по истории развития вычислительной техники

На урока iconТема урока «Разнообразие моллюсков»
Проект урока с использованием эор в самостоятельной учебной деятельности учащихся

На урока iconУрока По отношение на урока
Учениците се разделят на три групи. Раздават им се листи с написани двойка понятия

На урока iconУрока: Учебно-образовательные
Цель урока: расширить знания учащихся об углеводородах; познакомить их с ароматическими углеводородами

На урока iconУрока п/п Тема урока Кол-во часов
Причины, участников, итоги и последствия восстания под предводительством И. Болотникова

На урока iconПлан-конспект урока
Цель урока: изучение особенностей строения и свойств простых веществ галогенов и их соединений

На урока iconКонспект урока литературы в 11 классе
Цель урока: познакомить обучающихся с основными этапами жизни и творчества В. Я. Брюсова

Поставете бутон на вашия сайт:
Документация


Базата данни е защитена от авторски права ©bgconv.com 2012
прилага по отношение на администрацията
Документация
Дом