Програма „Учене през целия живот”, секторна програма ГРЮНДВИГ Партньорства за познание Проект: „Разработване на европейски подход за родители за критично отношение към работата с медии” - № LLP-2010-GRU-LP-01
Сравнителен анализ:България, Румъния, Германия, Унгария Окончателни резултати от попълнените въпросници, представени на заключителната среща в Румъния – 18.05.2012 г.
Сравнителния анализ обхваща 400 попълнени въпросници от 4 –те страни, участнички в проекта.
Изходни данни:
Въпрос: | България | Германия | Румъния | Унгария | Процент на запитаните от мъжки пол | 48,5% | 65% | 48,5% | 52,4% | Възраст | 37 % > 18 12 % 13-18 27 % 07-12 22% 0-6 | 1 % > 18 45 % 13-18 42 % 07-12 11 % 0-6 | 37 % > 18 32 % 13-18 16 % 07-12 14 % 0-6 | 0 % > 18 15 % 13-18 61 % 07-12 23 % 0-6 | Форма на обучение | 44 % – друга училищна форма 16 % осн. Училище 15 % СОУ 10 % гимназия 14 % - Проф. гимназия
| 52 % - Realschule 30 % Gymnasium 10 % Gesamtschule 4 % Hauptschule 2 % - др.училищна форма | 26 % - Oberschule 27 % - Hauptschule 17,9 % – Gymnasium 3 5 Gesamtschule
| 82 % Berufsschule 15 5 – sonstige SF 2 % Gymnasium |
I. Използване на новите медии: Моето дете има достъп до...
| България | Германия | Румъния | Унгария | телевизор | 87 % | 84% | 91 % | 64 % | игрална конзола | 8% | 52% | 26% | 12 % | компютър (без интернет) | 6% | 8% | 11% | 64 % | компютър с интернет достъп | 83% | 82% | 84% | 17 % |
В стаята на детето Ви? | България | Германия | Румъния | Унгария | телевизор | 65 % | 34% | 71 % | 53 % | игрална конзола | 9% | 27% | 20% | 13 % | компютър (без интернет) | 6% | 9% | 6% | 38 % | компютър с интернет достъп | 65% | 44,8% | 67% | 14 % |
II. Продължителност на ползване на медиите
Моля преценете колко часа дневно Вашето дете ползва електронни медии
телевизор | България | Германия | Румъния | Унгария | въобще не | 2 % | 11% | 4 % | 0 % | по-малко от 1 ч. | 16% | 41% | 21% | 13 % | 1-2 часа | 33% | 30% | 38% | 53 % | 2-5 часа | 35% | 12% | 30% | 34 % | 5 часа и повече | 8 % | 2 % | 4 % | 0 % | игрална конзола | България | Германия | Румъния | Унгария | въобще не | 60 % | 52% | 36 % | 83 % | по-малко от 1 ч. | 16% | 28,4% | 24% | 0 % | 1-2 часа | 10% | 6,8 % | 21% | 15 % | 2-5 часа | 6% | 5% | 16% | 3 % | 5 часа и повече | 6 % | 2 % | 3 % | 0 % | компютър (offline) | България | Германия | Румъния | Унгария | въобще не | 32 % | 33% | 30 % | 32 % | по-малко от 1 ч. | 21% | 18% | 28% | 23 % | 1-2 часа | 24% | 6,1% | 19% | 37 % | 2-5 часа | 16% | 3 % | 13% | 8 % | 5 часа и повече | 6 % | 2 % | 5,8 % | 0 % | компютър (online) | България | Германия | Румъния | Унгария | въобще не | 5 % | 15% | 5 % | 24 % | по-малко от 1 ч. | 12% | 35% | 14% | 14 % | 1-2 часа | 21% | 17% | 22% | 24 % | 2-4 часа | 39% | 21% | 40% | 38 % | 5 часа и повече | 23 % | 8 % | 17 % | 0 % |
Когато детето Ви ползва компютъра (online или offline), с какво точно се занимава? (Може да посочите няколко отговора)
| България | Германия | Румъния | Унгария | образователни игри | 34 % | 26% | 32 % | 15 % | офис приложения | 19% | 34% | 33% | 16 % | компютърни видеоигри (offline) | 26% | 33% | 14% | 30 % | компютърни видеоигри (online) | 38% | 42% | 37% | 57 % | изпращане на съобщения | 31 % | 26 % | 66 % | 37 % | социални мрежи | 49% | 47% | 63% | 56 % | други | 43% | 36% | 37% | 4 % | не зная | 2% | 1 % | 4% | 2 % |
 Ако Вашето дете играе видео игри (online или offline), знаете ли кои?
| България | Германия | Румъния | Унгария | да | 51,0 % | 59,0% | 51 % | 57 % | не | 49,0% | 14,0% | 35% | 43 % |
Ползва ли детето Ви компютърни или видео игри, които не са предназначени за неговата възраст?
| България | Германия | Румъния | Унгария | да | 13 % | 26% | 27 % | 18 % | не | 63% | 58% | 41% | 62 % | Не знам | 24% | 6,1% | 32% | 19 % |
III. Медийно възпитание Детето ми ползва електронни медии точно определено време | България | Германия | Румъния | Унгария | Напълно вярно | 27 % | 30% | 18 % | 8 % | Напълно невярно | 16% | 17% | 13% | 26 % | Детето ми настоява за повече медийно време | България | Германия | Румъния | Унгария | Напълно вярно | 31 % | 22% | 12 % | 7 % | Напълно невярно | 23% | 31% | 24% | 29 % | Стига се до конфликти у дома във връзка с ползването на електронни медии | България | Германия | Румъния | Унгария | Напълно вярно | 16 % | 19% | 10 % | 5 % | Напълно невярно | 35% | 34% | 34% | 41 % | Детето ми унива/се депресира, когато ограничавам времето за ползване на медиите | България | Германия | Румъния | Унгария | Напълно вярно | 19 % | 7% | 7 % | 1 % | Напълно невярно | 22% | 53% | 45% | 48 % | Детето ми става агресивно, когато ограничавам времето за ползване на медиите | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 9 % | 13% | 6 % | 2 % | Напълно невярно | 51% | 57% | 71% | 35 % |
Информиран съм за рисковете, които крие ползването на електронните медии | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 63 % | 48% | 34 % | 16 % | Напълно невярно | 7% | 4,4% | 2,6% | 5 % |
Зная към кого да се обърна в моята страна за консултация относно електронните медии | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 29 % | 34% | 24 % | 18 % | Напълно невярно | 38% | 23% | 37% | 41 % |
Детето ми се справя по добре с компютъра, отколкото аз | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 35 % | 25% | 39 % | 38 % | Напълно невярно | 43% | 46% | 26% | 28 % |
IV. Пренебрегване на задължения, контакти
Забелязвам, че детето ми пренебрегва другите занимания през свободното си време в полза на медиите | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 12 % | 13% | 3,8 % | 12% | Напълно невярно | 35% | 49% | 32% | 10 % | Забелязвам, че детето ми занемарява подготовката за училище в полза на медиите | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 1 % | 12% | 2 % | 2% | Напълно невярно | 44% | 49% | 43% | 47% | Забелязвам, че детето ми пренебрегва изпълнението на задълженията си в домакинството в полза на медиите | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 11% | 13% | 9 % | 0% | Напълно невярно | 36% | 44% | 29% | 37% | Забелязвам, че детето ми пренебрегва контактите с приятелите си в полза на медиите | България | Германия | Румъния | Унгария
| Напълно вярно | 3% | 8,2% | 6 % | 0% | Напълно невярно | 50% | 59% | 47% | 62% |
V. Родители и подкрепа:  Необходима ли Ви е конкретна подкрепа относно възпитателните мерки, свързани с медиите? | България | Германия | Румъния | Унгария
| да | 42 % | 36% | 41 % | 24 % | не | 13% | 54% | 36% | 57 % |
Забележка: До 100 % - не знаят .
Ако е така, кои теми Ви вълнуват? (Може да посочите няколко отговора) | България | Германия | Румъния | Унгария
| безопасен интернет | 58 % | 36% | 43 % | 18 % | медийна пристрастеност | 37% | 19% | 20% | 8 % | компютърни игри | 22% | 21% | 13% | 4 % | защита на данните | 52% | 24% | 43% | 16 % | възпитателни мерки, свързани с новите медии | 39% | 28% | 24% | 6 % | други | 5% | 4% | 3% | 4 % | Каква подкрепа би Ви била от полза? | България | Германия | Румъния | Унгария
| справочник със съвети | 49 % | 28% | 33 % | 19 % | оферти за превенция | 17% | 32% | 32% | 19 % | оферти за родители | 29% | 30% | 26% | 39 % | центрове за консултации | 20% | 10% | 14% | 12 % | не мога да определя точно | 23% | 10% | 22% | 9 % | Има ли сред Вашите приятели и съседи семейства, които се нуждаят от такава? | България | Германия | Румъния | Унгария
| да | 41 % | 34% | 26 % | 12 % | не | 16% | 45% | 31% | 60 % | Не знам | 42% | 20% | 41% | 28 % | В каква степен е важно за Вас като родители да сте компетентни по въпросите, свързани с новите медии? | България | Германия | Румъния | Унгария
| много важно | 73 % | 64% | 54 % | 43 % | изобщо не е важно | 6% | 5% | 5% | 2 % | Смятате ли, че политиците във Вашата страна обръщат достатъч-но внимание на проблемите, свър-зани с новите медии? | България | Германия | Румъния | Унгария
| да | 3 % | 20% | 30 % | 19 % | не | 92% | 75% | 66% | 66 % | Не виждам никакви проблеми | 3% | 4% | 13% | 15 % |
Родителите от четири различни страни казват: „Смятаме, че е важно да бъдем добре информирани за опасностите в ежедневието, свързани с новите медии (например, договорното право при интернет покупки). Считаме за задължение защитата на потребителите в тази област. Политиците би трябвало да предоставят повече финансови средства за тази цел." „В детските филми има много насилие и агресия." „Медиите определят начина на мислене. Това засяга прекалено личната сфера на всеки от нас (достойнството на човека). Това повече от хората не го осъзнават." „Да се спрат телевизионните програми с прекалено сексуално съдържание и насилие." „Медиите в Румъния губят контрол над себе си. На практика няма медии, а наемници за медийна работа, които, за съжаление, дезинформират и тровят, хората са до такава степен медийно зависими, че помощта за тях няма смисъл. Родителите са длъжни да отделят голямо внимание на възпитаването на децата си, тъй като в противен случай краят ще бъде лош.” „По-голяма информираност на обществеността относно проблемите, свързани с тези медии, и ангажираност на политиците."
Обобщение на отговорите за 4-те страни заедно:
Според възраст на децата и форми на обучение: В Германия преобладават изследвани деца от гимназии и деца от 7 до 12 години 1/3 от децата използват компютър онлайн 2-5 часа дневно Над 10 % от изследваните деца в България и Румъния са интензивни ползватели (online) От 14 до 49% (според страната) – родителите не знаят какво играят децата им в интернет Средно около 10 % от всички деца показват проблематични реакции при ограничаване ползването на медиите (агресивно, унива, депресира се) Почти половината от запитаните родители от всички страни имат нужда от подкрепа относно възпитателните мерки, свързани с медиите Обучението за придобиване на компетентност по въпросите, свързани с новите медии, се оценява много високо Родителите от всички страни са единодушни, че политиците не припознават все още проблема
Окончателните резултати са обработени от представители на координиращата организация по проекта – Фондация „Медийна и онлайн зависимост” и представени на работната среща в Тимишоара, Румъния през месец май 2012 год. Те обхващат попълнени въпросници от България, Германия, Румъния и Унгария.
П.Спасова – Координатор ДП БГЦПО Плевен
|