Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен




ИмеУказания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен
Дата на преобразуване15.01.2013
Размер72.47 Kb.
ТипДокументация
източникhttp://www.mu-pleven.bg/forms/Ukazania Himia 2008.doc




УКАЗАНИЯ

ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА ПИСМЕНИТЕ КАНДИДАТ-СТУДЕНТСКИ РАБОТИ ПО ХИМИЯ ЗА УЧЕБНАТА 2008/2009 г В МУ-ПЛЕВЕН


I. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. Преглеждането и оценяването на писмените работи се извършват в съответствие с Правилника за приемане на студенти в МУ–Плевен и Програмата за кандидат-студентските изпити за МУ–Плевен за учебната 2008/2009 г и Заповеди № 927/11.06.2008 г, № 945/13.06.2008 г., 777/19.06.2008 г., 1056/03.07.2008 г. на Ректора на МУ–Плевен.

1. За основа на преглеждането и оценяването на писмените работи се взема материалът, който се намира в учебниците по химия за средното образователно училище, както следва:

А. ОСНОВНА ЛИТЕРАТУРА:

Химия за 7 клас, В. Нанов и др., 2002 г., изд. “Архимед-ПП”- София;

Химия за 7 клас, Г. Близнаков и др. 2003., изд. “Просвета-София”;

Химия за 7 клас, Г. Нейков и др., 2004 г., изд. “Булвест-2000”.

Химия за 8 клас, Л. Боянова и др.,1991-2003г., “Просвета- София ”;

Учебниците за задължителна подготовка (ЗП) и профилирана подготовка (ПП) за 9 и 10 клас на едно от следните издателства: “Просвета-София”, “Булвест-2000” или “Анубис”, а именно:

9 клас:

Химия и опазване на околната среда – ЗП, Ст. Манев и др., 2001-2003г., “Просвета-София”;

Химия и опазване на околната среда – ПП, Ст. Манев и др., 2002-2003г., “Просвета-София”;

Химия и опазване на околната среда – ЗП, М. Кирилов и др., 2002-2003г., “Булвест-2000”;

Химия и опазване на околната среда – ПП, М. Кирилов и др., 2002-2003г., “Булвест-2000”;

Химия и опазване на околната среда – ЗП, Г. Близнаков и др., 2001-2003г., “Анубис”;

Химия и опазване на околната среда – ПП, Г. Близнаков и др., 2002-2003г., “Анубис”;

10 клас:

Химия и опазване на околната среда – ЗП, Ст. Манев и др., 2001-2003г., “Просвета-София”;

Химия и опазване на околната среда – ПП, Ст. Манев и др., 2002-2003г., “Просвета-София”;

Химия и опазване на околната среда – ЗП, Г. Нейков и др., 2002-2003г., “Булвест-2000”;

Химия и опазване на околната среда – ПП, Г. Нейков и др., 2002-2003г., “Булвест-2000”;

Химия и опазване на околната среда – ЗП, Г. Близнаков и др., 2001-2003г., “Анубис”;

Химия и опазване на околната среда – ПП, Г. Близнаков и др., 2002-2003г., “Анубис”;

Б. ДОПЪЛНИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА:

Всички верни факти в одобрените от МОН учебници, указани във в-к “АЗБУКИ”, бр.28, 2003 г.


2. Всеки от въпросите обхваща материал, който представлява тема или част от голяма тема на изпитната програма.

3. Въпросите трябва да бъдат изложени пълно, вярно и творчески в рамките на гимназиалния курс.

4. При оценяване на кандидат-студентските работи да се има предвид следното:

а) вярно и последователно предаване на фактическия материал;

б) изтъкване на съществените моменти;

в) логичност и съгласуваност между изводите и съдържанието;

г) подкрепяне на изложението с подходящи примери, като особено внимание се обърне на верността на химическите формули и уравнения;

д) при окончателно оформяне на оценката да се има предвид общата химическа култура на кандидата и неговата езикова култура;

5. Екзаминаторът поставя една оценка върху въпроса от обща и неорганична химия и двете логически задачи от същия раздел, и втора оценка върху въпроса от органична химия и двете логически задачи от същия раздел.

6. Първичната оценка на екзаминатора върху цялата писмена работа е средно аритметична от горните две оценки, закръглена с точност до 0,25.

7. Всяка писмена работа се оценява от двама екзаминатори, независимо един от друг.

8. При положение, че двете първични оценки не се различават с повече от 0,50, окончателната оценка е средно аритметична от тях, закръглена с точност до 0,25.

9. Ако разликата в първичните оценки е по-голяма от 0,50, писмената работа задължително се оценява от арбитър, чието решение е окончателно. Оценката на арбитъра не може да бъде по-висока или по-ниска от оценките на екзаминаторите.

Арбитрират се кандидат-студентските работи, когато оценката на единия проверяващ е под Среден (3,00), а на другия Среден (3,00).

Арбитрират се и всички работи с оцeнка равна или по-висока от Отличен (5.50).

II. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ:

Оценка ОТЛИЧЕН 6,00 се поставя на писмена работа, в която кандидат-студентът точно, логично, задълбочено и творчески е развил всички основни моменти от изпитните въпроси и задачите.

Оценка МН.ДОБЪР 5,00 се поставя на писмена работа, в която са показани задълбочени познания по въпросите и задачите, но са допуснати несъществени пропуски и неточности.

Оценка ДОБЪР 4,00 се поставя на писмена работа, в която е налице общо разбиране на основното съдържание на въпросите и задачите, но липсва изчерпателност на изложението и анализ на фактическия материал, като са допуснати грешки и пропуски.

Оценка СРЕДЕН 3,00 се поставя на писмена работа, в която въпросите са разработени в основни линии, но със съществени пропуски и грешки.

Оценка СЛАБ 2,00 се поставя на писмена работа, която е написана повърхностно и елементарно със съществени пропуски и груби грешки.


III. ПРИ ОЦЕНЯВАНЕ НА ПИСМЕНАТА РАБОТА ПО ОТДЕЛНИТЕ ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ ДА СЕ ИМА ПРЕДВИД СЛЕДНОТО:

(А) ОБЩА И НЕОРГАНИЧНА ХИМИЯ:


ВЪПРОС 1. Свойства на разтворите: дифузия, осмоза и осмотично налягане.

ЗАДАЧА 3. Скоростта на една химична реакция се записва с уравнението

v = k . cx(A) . cy(B) . cz(C) .

Ако концентрацията на веществото А се удвои (при постоянни концентрации на веществата В и С), скоростта на реакцията се увеличава 8 пъти. Ако концентрацията на В се удвои (при постоянни концентрации на А и С), скоростта на реакцията ще се увеличи 2 пъти. Ако концентрацията на С се увеличи 2 пъти (при постоянни концентрации на А и В), скоростта нараства 4 пъти. Определете стойностите на степенните показатели “х”, “у” и “z” при съответните концентрации на А, В и С в уравнението за скоростта на реакцията.

ЗАДАЧА 4. Възможно ли е с помощта само на индикатор да се идентифицират разтвори на веществата NaCl, Al2(SO4)3 и К2CO3? Обосновете отговора си.


ПО ПЪРВИ ВЪПРОС СЕ ИЗИСКВА: (Химия и опазване на околната среда, 10 кл. – ЗП, Ст. Манев и др., 2001-2003г., изд.“Просвета-София”, стр. 65-67 ;

Химия и опазване на околната среда, 10 кл. – ПП, Ст. Манев и др., 2002-2003г., изд. “Просвета-София”, стр. 108-111, 116;

Химия и опазване на околната среда, 10 кл. – ЗП, Г. Нейков и др., 2002-2003г., изд. “Булвест-2000”, стр. 61;

Химия и опазване на околната среда, 10 кл. – ПП, Г. Нейков и др., 2002-2003г., изд. “Булвест-2000”, стр. 83-84, 90;

Химия и опазване на околната среда, 10 кл. – ЗП, Г. Близнаков и др., 2001-2003г., изд. “Анубис”, стр. 44-46;

Химия и опазване на околната среда, 10 кл. – ПП, Г. Близнаков и др., 2002-2003г., изд. “Анубис”, стр. 63-65, 73.)


1. Дифузия

а) същност;

б) фактори, които влияят върху скоростта на дифузия.

2. Осмоза – същност.

3. Осмотично налягане

а) характеристика;

б) схема и описание на опита за неговото определяне;

в) закони на Пфефер;

г) закон на Вант Хоф;

д) прилика на закона на Вант Хоф с уравнението за идеалния газ – обяснение;

е) изотонични разтвори – пример;

ж) валидност на закона на Вант Хоф.

ПО ЗАДАЧА 3 СЕ ИЗИСКВА:


  1. Да са записани кинетичните уравнения за трите условия.

  2. Да са изчислени степенните показатели х, у, z за съответните условия.


ПО ЗАДАЧА 4 СЕ ИЗИСКВА:


  1. Обосновка за възможността за идентифициране на веществата с помощта само на индикатор.

  2. NaCl:

    • Може ли да се хидролизира ?

    • СН+ , СОН- ;

    • рН, характер на средата;

    • индикатор, цвят.

  3. Al2(SO4)3:

- Може ли да се хидролизира ?

- Уравнение на хидролизния процес;

    • СН+ , СОН- ;

    • рН, характер на средата;

    • индикатор, цвят.

  1. К2СО3:

- Може ли да се хидролизира ?

- Уравнение на хидролизния процес;

    • СН+ , СОН- ;

    • рН, характер на средата;

    • индикатор, цвят.


(Б) ОРГАНИЧНА ХИМИЯ:

ВЪПРОС 2. Монозахариди – определение. Физични и химични свойства на глюкоза и фруктоза.


ЗАДАЧА 5. Напишете формулите и наименованията на структурните изомери на съединението с емпирична формула C6H14.

Има ли в посочените изомери асиметрични въглеродни атоми? Означете ги! На два произволно избрани изомера определете хибридното състояние на всички въглеродни атоми и тяхната степен на окисление.


ЗАДАЧА 6. Изразете с химични уравнения получаването на 2-аминопропанова киселина от 1-пропанол.


ПО ВТОРИ ВЪПРОС СЕ ВКЛЮЧВА:

9 клас, Ст. Манев и съавт., Просвета, Профилирана подг., стр. 228 - 231; 9 клас, Г. Близнаков и съавт., Анубис, Профилирана подг., стр. 224 – 228; 9 клас, М. Кирилов и съавт., Булвест, Профилирана подг., стр. 148, 150 – 152;

9 клас, Ст. Манев и съавт., Просвета, Задължителна подг., стр. 129 - 131; 9 клас, Г. Близнаков и съавт., Анубис, Задължителна подг., стр. 139 - 141. 9 клас М. Кирилов и съавт., Булвест, Задължителна подг., стр. 242 - 245; По учебно съдържание за 9 клас, 2002 г. и следващи стереотипни издания.


1. Определение

2. Физични свойства: агрегатно състояние, разтворимост, вкус, оптична активност, отнасяне при загряване.

3. Химични свойства на глюкоза и фруктоза:

- Реакция на сребърното огледало, изомеризация на глюкоза и фруктоза;

- Взаимодействие на глюкоза и фруктоза с меден дихидроксид при загряване;

- Присъединителни реакции – хидрогениране на глюкоза и фруктоза ;

- Доказване на съседни хидроксилни групи при глюкоза и фруктоза;

- Естерификация;

- Качествена реакция за различаване на глюкоза и фруктоза с бромна вода;

- Ферментация – алкохолна и млечнокисела;

- Окисление в човешкия организъм или горене.



ПО ЗАДАЧА 5 СЕ ИЗИСКВА:


  1. Да са написани структурните формули на петте структурни изомера и техните наименования.

  2. Извод за това има ли асиметрични въглеродни атоми.

  3. Въз основа на структурните формули на два произволно избрани изомера да са посочени:

- хибридното състояние на въглеродните атоми;

- степените на окисление на всички въглеродни атоми.


ПО ЗАДАЧА 6 СЕ ИЗИСКВА:


  1. Химичните уравнения за всеки етап.

  2. Условията за протичане на взаимодействията за всеки етап.

  3. Химичните наименования на междинните съединения.

Свързани:

Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconУказания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2007/2008 г в му-плевен
Общи положения. Преглеждането и оценяването на писмените работи се извършват в съответствие с Правилника за приемане на студенти...
Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconМедицински университет варна указани е
За проверка и оценяване на писмените кандидат-студентски работи по биология в му-варна и уеднаквяване на критерия при оценка на писмените...
Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconУказани я
Писмените работи се преглеждат и оценяват в съответствие с Програмата за кандидат-студентски изпит по биология в му – София през...
Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconИкономически университет – варна ксп 2008/2009
За проверка и оценка на кандидатстудентските писмени работи по български език и литература
Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconРегионален инспекторат по образованието сливен протокол
Днес, 25. 02. 2013 година, Областна комисия за проверка и оценка на писмените работи, назначена със заповед № рд-14-74/07. 02. 2013...
Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconМедицински университет плевен
На основание Правилника за прием на студенти в му-плевен, проведен конкурс и Решение №298 от 12 май 2008 г на Министерския съвет...
Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconЗа резултатите от проверка на писмените работи от участие в областен кръг на олимпиадата по френски език

Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconЗа резултатите от проверка на писмените работи от участие в областен кръг на олимпиадата по испански език

Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconКритерии за проверка и оценка на писмените
В специален работен дневник се отбелязват конкретните впечатления, пропуски, грешки и оценка. Върху работата с червен или зелен химикал...
Указания за проверка и оценка на писмените кандидат-студентски работи по химия за учебната 2008/2009 г в му-плевен iconИкономически университет – варна ксп 200 6 / 2007 критерии за проверка и оценка на кандидатстудентските писмени работи по "география на българия"
За проверка и оценка на кандидатстудентските писмени работи по “география на българия”
Поставете бутон на вашия сайт:
Документация


Базата данни е защитена от авторски права ©bgconv.com 2012
прилага по отношение на администрацията
Документация
Дом