Урок № по ред Тема/ Урок




ИмеУрок № по ред Тема/ Урок
Дата на преобразуване11.01.2013
Размер55.58 Kb.
ТипУрок
източникhttp://prosveta.bg/actualno/gr/azbuki_izobrazitelno_izkustvo_razpredelenie.doc
ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ

Общ брой учебни часове – 51


Урок № по ред

Тема/ Урок

Брой учебни часове


1.


Входяща диагностика

1. Илюзия за пространство. Перспективни явления – наблюдение и изобразяване

Перспективни явления

0,5 ч

1,5 ч

2.


1. Илюзия за пространство. Перспективни явления – наблюдение и изобразяване

Елементи на линейната перспектива

2 ч


3.


2. Цветовете като изразно средство. Гама, хармония, колорит

Видове цветове. Свойства и изразни възможности на цветовете

2 ч


4.


2. Цветовете като изразно средство. Гама, хармония, колорит

Гама, хармония, колорит

2 ч


5.


1. Илюзия за пространство. Перспективни явления – наблюдение и изобразяване

Въздушна перспектива

2. Цветовете като изразно средство. Гама, хармония, колорит

Обемно изграждане на натюрморт

2 ч


6.

11. Изкуството на Българското възраждане. Архитектура и живопис

2 ч

7.

11. Изкуството на Българското възраждане. Архитектура и живопис

2 ч

8.


10. Общуване чрез образи. Изобразителни знаци и символи – системи и средства

Символични образи в българското възрожденско изкуство

7. Изразителност и функция на формата. Декоративно-приложни изкуства и предметен дизайн

Произведения на народните занаяти – форма, функция и украса

2 ч


9.


3. Човешкото тяло. Основни пропорции при изобразяването на човешкото тяло

Канони за пропорциите в човешкото тяло

2 ч


10.


3. Човешкото тяло. Основни пропорции при изобразяването на човешкото тяло

Конструкция на човешкото тяло

2 ч


11.


4. Композицията в изобразителното изкуство. Елементи и основни принципи на изграждане

Изразни средства на композицията

2 ч


12.


8. Изобразителни изкуства и обществена среда. Монументални изкуства, архитектура, рекламен дизайн

Архитектура

2 ч


13.


8. Изобразителни изкуства и обществена среда. Монументални изкуства, архитектура, рекламен дизайн

Монументални изкуства

2 ч


14.


4. Композицията в изобразителното изкуство. Елементи и основни принципи на изграждане

Композицията в изящните и монументалните изкуства

2 ч


15.


5. Изкуството на Възраждането в Италия. Значими автори и творби

Предренесанс. Ранен ренесанс

2 ч


16.


5. Изкуството на Възраждането в Италия. Значими автори и творби

Зрял и Късен ренесанс

2 ч


17.


4. Композицията в изобразителното изкуство. Елементи и основни принципи на изграждане

Централна (затворена) композиция в декоративно-приложните изкуства

Междинна диагностика

2 ч


18.


4. Композицията в изобразителното изкуство. Елементи и основни принципи на изграждане

Безкрайна (отворена) композиция в декоративно-приложните изкуства

2 ч


19.


10. Общуване чрез образи. Изобразителни знаци и символи – системи и средства

Символи в изобразителното изкуство

9. Богатство на фантазията. Фантазни преобразувания на образи, предмети, среда, ситуации

Маски

2 ч


20.


7. Изразителност и функция на формата. Декоративно-приложни изкуства и предметен дизайн

Предметен дизайн

10. Общуване чрез образи. Изобразителни знаци и символи – системи и средства

Знаци за визуална информация и комуникация

2 ч


21.


6. Изкуството на Възраждането в Северна Европа. Значими автори и творби

Нидерландия

2 ч


22.


6. Изкуството на Възраждането в Северна Европа. Значими автори и творби

Германия

Франция и Англия

2 ч


23.


8. Изобразителни изкуства и обществена среда. Монументални изкуства, архитектура, рекламен дизайн

Шрифт

8. Изобразителни изкуства и обществена среда. Монументални изкуства, архитектура, рекламен дизайн

Рекламен дизайн

2 ч


24.


9. Богатство на фантазията. Фантазни преобразувания на образи, предмети, среда, ситуации

Нетрадиционни художествени форми. Хепънинг, пърформанс

2 ч


25.


9. Богатство на фантазията. Фантазни преобразувания на образи, предмети, среда, ситуации

Лендарт

2 ч


26.

Изходяща диагностика

1 ч

Свързани:

Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок теми%
Ева Лисинан “Мускав кушак сене чапа кёлартём???” калав тёрёх ирттермелли урок план. (1-м ш урок)
Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок 38 Первые страницы нового царствования Урок 39 Попытки укрепить империю и начало ее кризиса Тема 2 становление основных направлений общественной мысли уроки 40 41 Общественное движение после декабристов. «Люди сороковых годов»
Урок 35 Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны 1812 г. Первые организации будущих декабристов
Урок № по ред Тема/ Урок iconНа преподавателите цялостно и в правилен логически ред да обхванат различните страници от модула урок и е една стъпка напред по отношение на интегрирането на
Събрано" и "Разгънато". Под-табът "Събрано" е еквивалентен на "Дървовиден изглед" в Moodle. В зависимост от предпочитанията на потребителя,...
Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок начинается со вступительного слова учителя, которое, как и весь урок, подчинено общей цели создать радостную, праздничную атмосферу встречи с новым предметом литературой, с новыми книгами, произведениями, писателями;
ОбычныйТерминСписокопределенийАдресЦитатыФорматированныйконецформыначалоформыПервый, вводный урок
Урок № по ред Тема/ Урок iconКонкурс «Урок года» Тема урока: «Путешествие в Бразилию»
Урок «Путешествие в Бразилию» проводился 15 апреля в 11 классе, где обучаются 16 замечательных учеников, выпускников нашей школы
Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок Единство Бога по существу и Его духовность 9 Урок Всемогущество и вечность Бога 12 Урок Необходимость молитвы, понятие о молитве. Объяснение молитвы «Господи, благослови»
Методические указания и конспекты уроков по Закону Божию: Курс младшего отделения начальной школы. 3-е изд. Казань, 1909
Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок благотворительности «Неси добро людям»
Тип учебного занятия: Урок изучения материала и первичного закрепления новых знаний
Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок русского языка в 6 классе
Требуемые ресурсы: Оборудование: компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал (тексты, заявка на урок)
Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок по поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»
Тема урока: «Итоговый урок по поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души». Сравнительный анализ экранизации поэмы с авторским текстом»
Урок № по ред Тема/ Урок iconУрок 41. Итоговый урок по теме «Северный Кавказ»
Закрепить новые знания о разнообразии пк северного Кавказа, об особенностях высотной поясности, о природных ресурсах региона
Поставете бутон на вашия сайт:
Документация


Базата данни е защитена от авторски права ©bgconv.com 2012
прилага по отношение на администрацията
Документация
Дом