Доклад директора




ИмеДоклад директора
страница1/6
Дата на преобразуване27.12.2012
Размер0.88 Mb.
ТипДоклад
източникhttp://stepnoesh2.saratov.com/publichnyj_doklad_direktora_2010-2011_uchebnyj_god.docx
  1   2   3   4   5   6
Публичный доклад директора

об образовательной и хозяйственной деятельности

муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №2 р. п. Степное

Советского района Саратовской области

за 2010-2011 учебный год


Развитие рыночных отношений в России обусловило тот факт, что образование из бесплатной привилегии, оплачиваемой государством, превратилось в товар, а точнее услугу нематериального характера. За достаточно короткий промежуток времени в России сложился рынок образовательных услуг, предложение которого за последние 5-7 лет сделало колоссальный скачок. Вместе с тем, если  инструменты маркетинга уже достаточно продолжительное время применяются в бизнесе, экономике, рекламе, то образование и коммерция еще недавно воспринимались общественным мнением как антагонистические понятия. Поэтому в сфере образования маркетинговые и рыночные инструменты управления используются в недостаточной степени.

Однако проблема актуальности применения маркетинга в области образования вызывает огромный интерес. Реальная жизненная практика, опыт деятельности процветающих образовательных учреждений наглядно демонстрируют, что надежным залогом успешной деятельности образовательного учреждения в условиях рынка является использование маркетингового подхода в управлении своей деятельностью, в частности продвижением услуг.

Учитывая актуальность данной проблемы, свой доклад я построила на основе маркетингового подхода, уделив особое внимание стратегии продвижения образовательных услуг.

Кроме того, настоящий доклад представляет результаты деятельности школы по основным направлениям за 2010-2011 учебный год и потенциал образовательного учреждения.

Какие изменения произошли в нашей школе за последний год? Каких успехов мы достигли? На эти и другие вопросы я постаралась ответить в своем докладе.

Его структура выстроена в соответствии с приоритетными направлениями деятельности образовательного учреждения в 2010-11 учебном году:

  • обеспечение доступного качественного образования детей;

  • создание комфортной образовательной среды, обеспечивающей психофизическое, социальное и нравственное здоровье воспитанников;

  • формирование ключевых компетентностей обучающихся через интеграцию основного и дополнительного образования.

Доклад содержит 15 разделов согласно Положению о публичном докладе об образовательной и экономической деятельности образовательного учреждения:

  1. Общая характеристика образовательного учреждения.         

  2. Состав обучающихся МОУ-СОШ №2 р. п. Степное.

  3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.

  4. Условия осуществления образовательного процесса.

  5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

  6. Кадровое обеспечение общеобразовательного процесса.

  7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.

  8. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки.

  9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

  10. Организация питания.

  11. Обеспечение безопасности.

  12. Дополнительные образовательные услуги, предоставляемые общеобразовательным учреждением, условия и порядок их предоставления.

  13. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения.

  14. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения.

  15. Основные направления ближайшего развития общеобразовательного учреждения.

Что ждет общество от образования?

Сегодня в ответ на этот вопрос часто можно услышать: «Получение качественного образования». Но какой смысл мы вкладываем в это определение? Если только образование, превышающее образовательный стандарт, или профильное обучение, или создание независимой оценки достижений обучающихся, или обновление содержания программ, то данное суждение будет далеко не полным.

К сожалению, однозначного понимания термина «качественное образование» не существует. Я уверена, что качество образования, во-первых, неразрывно связано с тем, насколько комфортно чувствует себя ребенок в школе. Во-вторых, чтобы осваивать программы нового поколения, необходимо современное учебно-методическое сопровождение, соответствующая материально-техническая база, отвечающая поставленным задачам. И, в-третьих, у классной доски должен находиться учитель, вооруженный новейшими технологиями, позволяющими каждому ученику выстраивать свою траекторию обучения.

А если мы воспринимаем школу не только учреждением, продающим образовательные услуги и готовящим к поступлению в ВУЗ, а социальным институтом, выполняющим важнейшие воспитательные функции, то надо добавить и в-четвертых: школа должна создавать воспитательную среду, в которой формируются и развиваются общечеловеческие качества личности. Исходя из этого понимания термина «качественное образование», мы и строим нашу образовательную практику в школе согласно Программе развития. Хочется верить, что опыт создания публичного доклада сделает деятельность школы не только открытой, прозрачной, но и будет способствовать дальнейшему развитию и качественному обновлению системы образования.

Публикация открытого отчета стала для школы обычной деятельностью. Подготовка и распространение Доклада  рассматривается как необходимая функция управления образовательным учреждением. В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" (пп.3,п.4 ст.32) учреждение предоставляет учредителю и общественности ежегодный отчет.

И все более очевидным становится тот факт, что активными участниками образовательного процесса должны стать те, кто имеет прямое отношение к жизни школы: родители, социальные партнеры и все, кому не безразлично, чем живет школа. Публичный доклад позволит каждому получить интересующую информацию и осознать свою роль в развитии школы.



I. Общая характеристика образовательного учреждения         





Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №2 р. п. Степное Советского района Саратовской области основана в 1977 году, имеет статус юридического лица, самостоятельную смету, имущество, находящееся в оперативном управлении. Организационно-правовая форма школы – муниципальное общеобразовательное учреждение. Тип школы – базовая.

Адрес образовательного учреждения:

413210, Российская Федерация, Саратовская область, Советский район, р. п. Степное, ул. Димитрова, д. 20.

Телефон: (8-845-66)5-30-60.

E-mail: stepnoesh2@rambler.ru

http://www.stepnoesh2.saratov.com

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, распоряжениями Министерства образования и науки РФ и Саратовской области, нормативными актами органов местного самоуправления, управления образования, Уставом школы.

Школа является основным звеном системы непрерывного образования и предоставляет всем гражданам Российской Федерации возможность реализовать гарантированное государством право на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней в пределах государственных образовательных стандартов.

Образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии А №235598 от 09.11.2009г. срок действия до 09.11.2014 г., Устава, локальных актов. В 2010-2011 году школа прошла государственную аккредитацию и признана аккредитованными сроком на 12 лет по заявленным образовательным программам с установлением государственного статуса по типу «общеобразовательное учреждение». Учреждение осуществляет деятельность в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

  • первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

  • вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

  • третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

За школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с ее Уставом Уполномоченный орган администрации Советского муниципального района, осуществляющий права владения, пользования и распоряжения имуществом, находящимся в собственности муниципального района, закрепляет объекты права собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование).

Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней по договору на праве оперативного управления муниципальным имуществом в соответствии с его назначением.

Миссия школы состоит в том, чтобы создавать наиболее благоприятные условия для получения качественного образования с учетом индивидуальных потребностей, способностей, творческих запросов обучающихся, направленных на формирование творческой личности, готовой в дальнейшем к осознанному освоению профессиональных образовательных программ.

Для воплощения миссии образовательного учреждения необходимо изменение мировоззрения каждого участника образовательного процесса, структуры управления и совершенствования образовательных технологий. Базой таких изменений является созданное инновационное образовательное пространство, где и будет происходить формирование саморазвивающейся личности для обеспечения устойчивого развития общества.

Стратегическая цель школы: формирование высоконравственной, гармоничной личности, обладающей компетенциями, необходимыми для самореализации в условиях новых общественно-экономических отношений, и чувством ответственности за свою судьбу и судьбу страны.

Задачи школы:

  • удовлетворение потребностей и запросов участников образовательного процесса;

  • развитие инновационных процессов и стимулирование инновационной деятельности педагогических работников;

  • создание системы мониторинга и оценки знаний обучающихся;

  • развитие ресурсного (материально-технического, финансового, кадрового, научно-методического, нормативно-правового) обеспечения образовательного процесса;

  • совершенствование государственно-общественного управления школой, обеспечивающего взаимодействие общеобразовательного учреждения, учредителя, общественности;

  • организация сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями района;

  • расширение сотрудничества с ВУЗами.

Основные конкурентные преимущества:

  • наличие опытной команды школьных менеджеров, объединенной общим видением перспектив развития образовательного учреждения, сознающих его инновационную роль;

  • деловая креативность и готовность педагогического коллектива к непрерывному профессиональному развитию и самосовершенствованию;

  • реализация Программы развития ОУ соответствует основным Положениям Программы развития Российского образования и концепции профильного обучения;

  • солидарность всех субъектов образовательного процесса по ключевым позициям стратегии развития школы;

  • сотрудничество с ВУЗами г. Саратова (СГУ, СГАУ);

  • наличие высоких показателей обученности учащихся по результатам государственной (итоговой) аттестации;

  • наличие развивающейся материально-технической базы.

Школа расположена в районном поселке Степное, который является районным центром Советского муниципального района. В районе школы создана весьма комфортная для работы учреждения обстановка, обеспечиваемая такими аспектами как: особенности населения, особенности территории, инфраструктура и деятельность общественных организаций и образовательных учреждений. Ввиду компактного расположения поселка, с образовательным учреждением по соседству находится МОУ-СОШ №1. В окружающем социуме создается довольно серьезная конкуренция при наборе в 1-ый и 10-ый классы.



II. Состав обучающихся МОУ-СОШ №2 р. п. Степное        





В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования Саратовской области, приказами и распоряжениями управления образования администрации Советского муниципального района, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

В 2010-2011 учебном году в школе обучались 620 детей в 29 классах: при этом 49,5% (307) девочек, 50,5% (313) мальчиков. Начальное звено - 230, среднее звено – 312, старшее звено – 78 учащихся.

Прием в школу осуществлялся на основании Устава школы, Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Организация зачисления в общеобразовательное учреждение». Школа не предъявляет при приёме никаких специальных требований к дошкольной подготовке детей, наличию у них каких-либо показателей обученности (умение читать, считать и т.п.), а также не дифференцирует детей по уровню способностей. В результате возникает ситуация поляризации учащихся, отличающихся по темпам работы, возможностям усвоения учебного материала, уровню учебных достижений. Наряду с одарёнными детьми, демонстрирующими высокие достижения, обучаются дети, нуждающиеся в дополнительном сопровождении психолога. Для решения этой проблемы в школе созданы условия для выравнивания стартовых возможностей детей – работает Школа будущего первоклассника, осуществляющая предшкольную подготовку.

Школа оказывает образовательные услуги не только семьям, проживающим в микрорайоне учреждения, но и в других районах поселка – это 164 учащихся (26,5%). Их выбор школы является не случайным, внутренне обоснованным, а требования к школе ориентированы на индивидуальные особенности ребёнка и в целом высоки. Образовательные запросы родителей, их требования к результатам обучения в школе дифференцированы и обусловлены индивидуальными возможностями и проблемами детей.

Ввиду достаточно жесткой конкуренции (по соседству находится МОУ-СОШ №1 р. п. Степное), в сложившемся социуме вопросу набора детей в 1 класс уделяется особое внимание, данный вопрос подробно изучается всеми структурными подразделениями. Рассмотрим его более тщательно:

Миф первый. Личный опыт многих советских людей таков: мы учились в районной школе, там были и интересные учителя, и нормальные уроки, т.е. в целом обучение в старой советской школе позволило нам вырасти нормальными людьми. Соответственно, один из наиболее популярных запросов родителей – найти хорошую советскую школу. Советской школы уже нет. Изменилось отношение к школе у государства, изменились дети, учителя в школе, меняется потребность в содержании и формах обучения.

Миф второй
  1   2   3   4   5   6

Свързани:

Доклад директора iconДоклад директора
Представленный доклад является публичным отчетом о проделанной работе за 2011-2012 учебный год. Он подготовлен рабочей группой в...
Доклад директора iconДоклад за дейността на директора за връзки с инвеститорите
Отчетът отразява конкретните дейности на Директора за връзки с инвеститорите през периода от 01. 01. 2011 г до 31. 12. 2011 г
Доклад директора iconКнига за регистриране заповедите на директора; > Книга за контролната дейност на директора/помощник-директора
Наредба №4 от 16 април 2003 Г. За документите за системата на народната просвета
Доклад директора iconКнига за регистриране заповедите на директора; > Книга за контролната дейност на директора/помощник-директора
Наредба №4 от 16 април 2003 Г. За документите за системата на народната просвета
Доклад директора iconРепублика българия сметна палата доклад
Одитът е извършен в изпълнение на програмата за одитната дейност на Сметната палата за 2007 г и на основание заповед на директора...
Доклад директора iconДоклад директора
Проанализированы социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения. А так же обозначены проблемы школы...
Доклад директора iconДоклад директора моу сош с. Майрамадаг
Отчётный доклад школы – это возможность показать ключевые направления работы нашей школы, задачи, направленные на достижение определённых...
Доклад директора iconДоклад за дейността на Дружеството за 2007 година
По т. 2 от дневния ред: Отчет за дейността на Директора за връзки с инвеститорите
Доклад директора iconПрограмма площадки
Сош), Карпову Е. А. (заместитель директора по увр усть-Абаканской сош №2), Араштаева Е. Н. (директор Аскизского лицея-интерната),...
Доклад директора iconДоклад на директора за връзки с инвеститорите
На “риал естейт поморие” адсиц, с предишно наименование „ефектен унд финанц-имоти” адсиц
Поставете бутон на вашия сайт:
Документация


Базата данни е защитена от авторски права ©bgconv.com 2012
прилага по отношение на администрацията
Документация
Дом